展示教学技能 彰显教师风采 ——贺州市八步区外国语小学综合学科5+1课堂教学技能大赛

为了提高综合科教师的专业素质和教学技能，进一步深化课堂教学，构建高效课堂，促进教师专业发展，体现贺外“服务第一、质量取胜、精细管理、国际视野”的教风，2022年10月17日－21日，贺州市八步区外国语小学举行了综合学科5＋1课堂教学技能比赛活动。5＋1课堂教学，即“导学议练悟＋控堂”。“导学议练悟”的涵义是：教师导入、学生自学、师生讨论、训练过关、总结反思，在对课堂结构和节奏进行适度控制的基础上突出学生的主体地位，保证课堂基本质量的稳定实现。“导学议练悟”模式绝不仅是一种教学流程设计——“五步法”，它同时是“教”与“学”的方法、“教”与“学”的规律、“教”与“学”的艺术。“控堂”则是指课堂纪律管理得法，及时提醒或制止课堂中出现的不良状况，关注全体学生，适时变位讲课，将视觉效果和手势效果配合使用，善于激发学生的学习兴趣，把控时间，掌握节奏，驾驭好课堂。

本次比赛内容分为两部分，第一部分是教案设计，第二部分是课堂教学展示。综合学科组共有7位老师参与比赛，涉及的学科有体育、美术、音乐、信息技术。

黄海津老师在505班执教的体育课《立定跳远》，整个教学过程脉络清晰，衔接有序。黄老师不仅能在课堂上亲自示范，而且还注重集体练习和个别指导，让学生的下肢力量有效发展，身体平衡能力有效提高。

盘英花老师在304班执教的体育课《小青蛙跳荷叶》，课堂上井然有序，充满趣味。盘老师能根据学生年龄的特点，设计合理的游戏让学生在游戏中提高学生双脚的弹跳力以及身体的协调能力。

廖天武老师在404班执教的体育课《快速跑＋游戏》，课堂上整个场面不仅有序，而且收放自如。廖老师的课堂调控能力很强，多变的队列变化不仅激发学生的学习兴趣，还发展了学生的速度和反应能力。

杨淞翕老师在601班执教的信息技术课《Excel表格－制作柱状统计图》，杨老师的教学主线清晰，具有较强的系统性和可操作性。学生们通过这一堂课，不仅可以运用图标工具制作柱形统计图，还能够运用图标工具美化统计图标。

赖珍妮老师在303班执教的音乐课《哆来咪》，赖老师利用情境教学法，不仅用奥尔夫手势做出代表的音符，还给歌词创编了动作，激发学生的学习与演唱的兴趣。

王钰老师在501班执教的音乐课《大家一起来》，王老师选择的乐曲节奏明快、旋律流畅，为学生营造了轻松愉快、自由的氛围。课堂上王老师不仅引导学生感受歌曲动感的节奏，还引导学生根据节奏创编韵律操来表现音乐，从而培养了学生的节奏感和运动协调能力。

毕国扬老师在504班执教的美术课《皮影戏》，深受学生的喜爱。课堂上毕老师带领学生们了解皮影的造型和表演特点，提高了学生们对民间传统艺术的兴趣。

此次的综合学科教学技能比赛内容丰富，务实高效，老师们也在交流中碰撞出了思维的火花，在答疑解惑中更新了教学的理念。教有所获，赛有所得，真正体现了贺外5＋1课堂教学的导向！

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