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汇报展风采，绽放最美青春 ——记贺州外国语学校青年教师汇报课比赛

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青年教师是学校教育的主力军，是学校发展的希望，担负着学校未来教育教学工作的重任。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功，展示青年教师的风采，促使青年教师尽快成长，推进学校课堂改革进程，落实立德树人的根本任务，熟练掌握韩国奕总校长提出的5＋1课堂教学法，即“导学议练悟+控堂”教学模式，即2022年12月12日—13日，贺州外国语学校举办了青年教师汇报课比赛，落实“5＋1教学法”，以学生为主体，以教师为主导。

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5＋1课堂教学，即“导学议练悟＋控堂”。“导学议练悟”的涵义是：教师导入、学生自学、师生讨论、训练过关、总结反思，在对课堂结构和节奏进行适度控制的基础上突出学生的主体地位，保证课堂基本质量的稳定实现。“导学议练悟”模式绝不仅是一种教学流程设计——“五步法”，它同时是“教”与“学”的方法、“教”与“学”的规律、“教”与“学”的艺术。“控堂”则是指课堂纪律管理得法，及时提醒或制止课堂中出现的不良状况，关注全体学生，适时变位讲课，将视觉效果和手势效果配合使用，善于激发学生的学习兴趣，把控时间，掌握节奏，驾驭好课堂。
这次比赛是贺外“青蓝工程”系列培养活动之一，共有语文、数学、英语、地理、历史5个学科的8名青年教师参加。为了共同助力青年教师成长，按照学校要求，三个年级20多名教师都参加听课，其中，5名骨干教师组成评委团队全程听课，并参与了评课，评课老师围绕五个方面：专业素养；调动学生自主学习方面；课堂氛围；实用性大于表演性开展听课评课活动。

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参加汇报课活动的青年教师们十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会，每位教师都做到了精心设计教案、悉心准备课件、虚心向师傅请教、反复磨课、精益求精、力求将新课程理念渗透到教学的每个环节中，充分展示了各自的风采与专业底蕴。

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吴静老师《植被》

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黄月婷老师 《五四运动与中共建立》

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李静月老师《方程的根与函数的零点》

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李佳财老师《构词法》

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陈艳萍老师《Longji Rice Terraces》

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黄德华老师《归园田居》

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冯建娇老师《喜爱稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》

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各位青年教师在展示汇报课的过程中，情境导入，精心构思，思维清晰，教学直观可感。学生在课堂上主动参与、勇于质疑、乐于展示、互帮互学，整个赛课课堂充满勃勃生机。

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各阶段比赛后，各评委对青年教师们的授课表现课给予了切中的点评。评委们对青年教师表现出的过硬的基本功底、扎实的专业知识、温和的教学态度、灵活的教学方法和谙熟的信息技术运用等给予了赞赏，同时，也提出了一些建设性的建议：希望青年教师把话语权更多地还给学生，进一步凸显学生的主体地位；要重视教学设计，直观有效；要设计有深度的问题，锻炼学生的思维。教有所获，赛有所得，真正体现了贺外5＋1课堂教学的导向 。由教务处负责人李鸿做汇报总结，肯定老师们的同时，指出不足之处，提出了意见和建议。


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学校领导对积极参赛的各位青年教师进行了颁奖，给予老师支持何鼓励，全面体现了学校领导对老师们的关心和关爱。由贺州外国语学校党委书记黄宗国为获奖老师颁奖。

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（一等奖）

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（二等奖）

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学校组织这一系列活动的目的是给青年教师提供一个展示课堂风采、教育理念、教学能力的舞台，同时，通过赛课促进他们相互了解、彼此融合、共同进步。希望每一名年轻的一中教师都能继承好学校优良传统，用百分之百的热情做有温度、有高度的教育。



图片丨 教务处
文字 |  杨   萍
排版丨 韩   杨
审核丨 瞿传杰


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发布时间：2023-01-03 点击量：1120 次
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